ОНЛАЙН-КУРС
"МЕНТАЛЬНАЯ АРИФМЕТИКА"
ОНЛАЙН-КУРС
"МЕНТАЛЬНАЯ АРИФМЕТИКА"
Уникальная программа развития интеллекта, внимания,
творчества и памяти для детей 7 – 14 лет
Индивидуальные и групповые занятия
с персональным педагогом
2 раза в неделю
творчества и памяти для детей 7 – 14 лет
Индивидуальные и групповые занятия
с персональным педагогом
2 раза в неделю
Smoke is a collection of airborne solid and liquid particulates and gases emitted when a material undergoes combustion or pyrolysis, together with the quantity of air that is entrained or otherwise mixed into the mass.
It is commonly an unwanted by-product of fires (including stoves, candles, oil lamps, and fireplaces), but may also be used for pest control (fumigation), communication (smoke signals), defensive and offensive capabilities in the military (smoke-screen), cooking, or smoking (tobacco, cannabis, etc.).
It is commonly an unwanted by-product of fires (including stoves, candles, oil lamps, and fireplaces), but may also be used for pest control (fumigation), communication (smoke signals), defensive and offensive capabilities in the military (smoke-screen), cooking, or smoking (tobacco, cannabis, etc.).
Ментальная арифметика - это программа развития умственных способностей и творческого потенциала с помощью арифметических вычислений на японских счетах «абакус».
Ментальная арифметика закладывает прочный фундамент познавательных способностей, повышается успеваемость по предметам в школе, идет разностороннее развитие от математики до музыки, быстро и легко даются иностранные языки, повышается уверенность в себе, дисциплинированность, самостоятельность.
Наиболее интенсивное развитие головного мозга происходит у детей 4 – 14 лет. Навыки, приобретенные в этом возрасте, быстро и легко усваиваются и сохраняются на долгие годы. Именно поэтому они могут оказать значительное влияние на успешное будущее ребенка.
На начальных этапах занятий ментальной арифметикой используется абакус (счеты). В дальнейшем, дети производят вычисления в уме, создавая мысленный образ абакуса.
Технически тренировка представляет собой последовательное освоение навыков счета с использованием японских счет «абакуса» с постепенным переводом навыка от механического к умственному (ментальному).
Благодаря курсу ментальной арифметики у всех детей улучшаются зрительная и слуховая память, повышается концентрация и внимательность.
Онлайн-занятия проходят в игровой форме два раза в неделю по 50 минут с перерывом. Курс Ментальной арифметики рассчитан на два учебных года. За это время дети изучат сложение и вычитание в пределах трехзначных чисел, дополнительное время остается на каникулы, пропуски занятий и другие форс мажорные обстоятельства.
Онлайн-занятия, а также домашние тренировки проходят на онлайн-тренажере CleverStart, где каждому учащемуся предоставляется доступ в личный кабинет.
Ментальная арифметика закладывает прочный фундамент познавательных способностей, повышается успеваемость по предметам в школе, идет разностороннее развитие от математики до музыки, быстро и легко даются иностранные языки, повышается уверенность в себе, дисциплинированность, самостоятельность.
Наиболее интенсивное развитие головного мозга происходит у детей 4 – 14 лет. Навыки, приобретенные в этом возрасте, быстро и легко усваиваются и сохраняются на долгие годы. Именно поэтому они могут оказать значительное влияние на успешное будущее ребенка.
На начальных этапах занятий ментальной арифметикой используется абакус (счеты). В дальнейшем, дети производят вычисления в уме, создавая мысленный образ абакуса.
Технически тренировка представляет собой последовательное освоение навыков счета с использованием японских счет «абакуса» с постепенным переводом навыка от механического к умственному (ментальному).
Благодаря курсу ментальной арифметики у всех детей улучшаются зрительная и слуховая память, повышается концентрация и внимательность.
Онлайн-занятия проходят в игровой форме два раза в неделю по 50 минут с перерывом. Курс Ментальной арифметики рассчитан на два учебных года. За это время дети изучат сложение и вычитание в пределах трехзначных чисел, дополнительное время остается на каникулы, пропуски занятий и другие форс мажорные обстоятельства.
Онлайн-занятия, а также домашние тренировки проходят на онлайн-тренажере CleverStart, где каждому учащемуся предоставляется доступ в личный кабинет.
Раздел 1. «Просто»
Тема 1. Вводное занятие. Понятие абакус. Цифры 0, 1, 2, 3, 4, 5
Теория. Знакомство с ментальной арифметикой. Абакус и его конструкция. Правила передвижения бусинок, использование большого и указательного пальцев. Знакомство с цифрами 0,1,2,3,4,5.
Практика. Тренировка пальцев на абакусе. Сложение и вычитание на счетах и ментально по данной теме. Нейрогимнастика. Разминка "Body Code".
Форма контроля: опрос по пройденной теме. Решение примеров на онлайн-тренажере.
Тема 2. Десятки «10-50», двузначные числа «10-55»
Теория. Знакомство с десятками «10-50» включительно, знакомство с двузначными числами «10-55».
Практика. Закрепление предыдущей темы. Знакомство с десятками «10-50» включительно, знакомство с двузначными числами «10-55». Счет на абакусе и ментально по новой теме. Нейрогимнастика. Разминка "Body Code".
Форма контроля: опрос. Решение примеров на онлайн-тренажере. Отслеживание успеваемости в личном кабинете.
Тема 3. Цифры 6,7,8,9. Десятки «60-90», двузначные числа «55-99»
Теория. Знакомство с цифрами 6,7,8,9. Знакомство с десятками «60-90», знакомство с двузначными числами «55-99».
Практика. Закрепление предыдущей темы. Знакомство с цифрами 6,7,8,9. Знакомство с десятками «60-90», знакомство с двузначными числами «55-99». Счет на абакусе и ментально по новой теме. Нейрогимнастика. Разминка "Body Code".
Форма контроля: Решение примеров на онлайн-тренажере. Отслеживание успеваемости в личном кабинете.
Тема 4. Счет в пределах «10-99»
Практика. Отработка всех двузначных чисел «10-99». Решение примеров на время. Счет на абакусе и ментально. Нейрогимнастика. Разминка "Body Code".
Форма контроля: Решение примеров на онлайн-тренажере. Отслеживание успеваемости в личном кабинете.
Тема 5. Трехзначные числа «100-500». Трехзначные числа в пределах от 100 до 555
Теория. Знакомство с трехзначными числами «100-500». Знакомство с трехзначными числами в пределах от 100 до 555.
Практика. Знакомство с трехзначными числами «100-500». Счет на аба- кусе и ментально по новой теме. Знакомство с трехзначными числами в пределах от 100 до 555. Счет только на абакусе в пределах новой темы. Нейрогимнастика. Разминка "Body Code".
Форма контроля: Решение примеров на онлайн-тренажере. Отслеживание успеваемости в личном кабинете.
Тема 6. Счет в пределах от 100 до 555
Практика. Повторение трехзначных чисел от 100 до 555. Счет на абакусе и ментально по данной теме. Арифметические действия на воображаемых счетах. Нейрогимнастика. Разминка "Body Code".
Форма контроля: Решение примеров на онлайн-тренажере. Отслеживание успеваемости в личном кабинете.
Тема 7. Трехзначные числа «600-900». Трехзначные числа в пределах от 600 до 999
Теория. Знакомство с трехзначными числами «600-900» включительно. Знакомство с трехзначными числами в пределах от 600 до 999.
Практика. Знакомство с трехзначными числами «600-900» включительно. Счет на абакусе и ментально по новой теме. Знакомство с трехзначными числами в пределах от 600 до 999. Счет только на абакусе. Нейрогимнастика. Разминка "Body Code".
Форма контроля: Решение примеров на онлайн-тренажере. Отслеживание успеваемости в личном кабинете.
Тема 8. Счет в пределах от 0 до 999
Практика. Повторение всех изученных трехзначных чисел раздела «Просто». Ментальный счет от 0 до 999. Нейрогимнастика. Разминка "Body Code".
Форма контроля: Решение примеров на время на онлайн-тренажере. Отслеживание успеваемости в личном кабинете.
Тема 9. Подготовка к тестовой работе
Практика. Подготовка к тестовой работе. Закрепление всех пройденных тем. Нейрогимнастика. Разминка "Body Code".
Форма контроля: Решение примеров, загадок на время.
Тема 10. Итоговое занятие раздела «Просто»
Практика. Тестирование. Выполнение заданий на сложение и вычитание по пройденным темам. Игровое занятие.
Форма контроля: Решение примеров на время. Отслеживание успеваемости в личном кабинете.
Раздел 2. «Братья»
Тема 1. «Брат 4» однозначные числа
Теория. Знакомство с правилом «Братом 4» однозначные числа. Счет на абакусе и ментально.
Практика. Правило «Брат 4» однозначные числа. Сложение и вычитание. Счет на абакусе и ментально. Нейрогимнастика. Разминка "Body Code".
Форма контроля: Решение примеров на онлайн-тренажере. Отслеживание успеваемости в личном кабинете.
Тема2. «Брат 4» двузначные числа
Теория. Знакомство с правилом «Братом 4» двузначные числа.
Практика. Закрепление предыдущей темы. Правило «Брат 4» двузначные числа. Сложение и вычитание. Счет на абакусе и ментально. Нейрогимнастика. Разминка "Body Code".
Форма контроля: Решение примеров на онлайн-тренажере. Отслеживание успеваемости в личном кабинете.
Тема 3. «Брат 3» однозначные и двузначные числа
Теория. Знакомство с правилом «Братом 3» однозначные и двузначные числа.
Практика. Закрепление предыдущей темы. Правило «Брат 3» двузначные числа. Сложение и вычитание. Счет на абакусе и ментально. Нейрогимнастика. Разминка "Body Code".
Форма контроля: Решение примеров на онлайн-тренажере. Отслеживание успеваемости в личном кабинете.
Тема 4. «Брат 2» однозначные и двузначные числа
Теория. Знакомство с правилом «Братом 2» однозначные и двузначные числа.
Практика. Закрепление предыдущей темы. Правило «Брат 2» двузначные числа. Сложение и вычитание. Счет на абакусе и ментально. Нейрогимнастика. Разминка "Body Code".
Форма контроля: Решение примеров на онлайн-тренажере. Отслеживание успеваемости в личном кабинете.
Тема 5. «Брат 1» однозначные и двузначные числа
Теория. Знакомство с правилом «Братом 1» однозначные и двузначные числа.
Практика. Закрепление предыдущей темы. Правило «Брат 1» двузначные числа. Сложение и вычитание. Счет на абакусе и ментально. Нейрогимнастика. Разминка "Body Code".
Форма контроля: Решение примеров на онлайн-тренажере. Отслеживание успеваемости в личном кабинете.
Тема 6. Отработка всех двузначных чисел раздела «Братья»
Практика. Отработка всех двузначных чисел раздела «Братья». Счет на абакусе и ментально. Нейрогимнастика. Разминка "Body Code".
Форма контроля: Решение примеров и загадок. Отслеживание успеваемости в личном кабинете.
Тема 7. Трехзначные числа раздела «Братья»
Теория. Знакомство с трехзначными числами раздела «Братья».
Практика. Сложение и вычитание с помощью правил «Братьев», трехзначные числа на счетах. Отрабатывание счета с трехзначными только на счетах. Нейрогимнастика. Разминка "Body Code".
Форма контроля: Решение примеров на онлайн-тренажере. Отслеживание успеваемости в личном кабинете.
Тема 8. Отработка трехзначных чисел раздела «Братья»
Практика. Повторение счета на абакусе при помощи тренажера и флеш- карт. «Батл» на лучшие параметры ментального счета с песней или стихотворением. Сложение и вычитание с помощью правил «Братьев» трехзначные числа ментально. Нейрогимнастика. Разминка "Body Code".
Форма контроля: Решение примеров на онлайн-тренажере. Отслеживание успеваемости в личном кабинете.
Тема 9. Подготовка к тестовой работе
Практика. Подготовка к тестовой работе. Закрепление всех пройденных тем. Сложение и вычитание с помощью правил «Братьев». Работа с печатным материалом ментально на время. Нейрогимнастика. Разминка "Body Code".
Форма контроля: Решение примеров на время. Отслеживание успеваемости в личном кабинете.
Тема 10. Итоговое занятие раздела «Братья»
Практика. Тестирование на тренажере на время. Открытое занятие для родителей. «Батл» на лучшие параметры ментального счета с песней или стихотворением с награждением победителя. Нейрогимнастика. Разминка "Body Code".
Форма контроля: Решение примеров на время. Отслеживание успеваемости в личном кабинете.
Раздел 3. «Друзья»
Тема 1. «Друг 9». Однозначные числа
Теория. Знакомство с правилом «Друг 9». Однозначные числа.
Практика. Правило «Друг 9». Однозначные числа. Сложение и вычитание. Счет на абакусе и ментально. Нейрогимнастика. Разминка "Body Code".
Форма контроля: Решение примеров на время. Отслеживание успеваемости в личном кабинете.
Тема 2. «Друг 9». Двузначные числа
Теория. Знакомство с правилом «Друг 9». Двузначные числа. Изучение формул сложения и вычитания «Друг 9».
Практика. Знакомство с «Другом 9». Двузначные числа. Сложение и вычитание. Счет на абакусе и ментально. Нейрогимнастика. Разминка "Body Code".
Форма контроля: Решение примеров на время. Отслеживание успеваемости в личном кабинете.
Тема 3. «Друг 8». Однозначные и двузначные числа
Теория. Знакомство с правилом «Друг 8». Однозначные и двузначные числа.
Практика. Правило «Друг 8». Однозначные и двузначные числа. «Батл» на лучшие параметры ментального счета с песней или стихотворением. Сложение и вычитание. Счет на абакусе и ментально. Нейрогимнастика. Разминка "Body Code".
Форма контроля: Решение примеров на время. Отслеживание успеваемости в личном кабинете.
Тема 4. «Друг 7». Однозначные и двузначные числа
Теория. Знакомство с «Другом 7». Однозначные и двузначные числа.
Практика. Формула сложения и вычитания «Друг 7» однозначные и двузначные числа. Решение примеров с помощью формул по теме «Друг 7». Нейрогимнастика. Разминка "Body Code".
Форма контроля: Решение примеров на время. Отслеживание успеваемости в личном кабинете.
Тема 5. «Друг 6». Однозначные и двузначные числа
Теория. Формула сложения и вычитания «Друг 6» однозначные и двузначные числа.
Практика. Решение примеров с помощью формул по теме «Друг 6». Сложение и вычитание. Счет на абакусе и ментально. Нейрогимнастика. Разминка "Body Code".
Форма контроля: Решение примеров на время. Отслеживание успеваемости в личном кабинете.
Тема 6. «Друг 5». Однозначные и двузначные числа
Теория. Формула сложения и вычитания «Друг 5». Однозначные и двузначные числа.
Практика. Решение примеров с помощью формул по теме «Друг 5». Сложение и вычитание. Счет на абакусе и ментально. Нейрогимнастика. Разминка "Body Code".
Форма контроля: Решение примеров. Отслеживание успеваемости в личном кабинете.
Тема 7. «Друг 4». Однозначные и двузначные числа
Теория. Формула сложения и вычитания «Друг 4». Однозначные и двузначные числа.
Практика. Решение примеров с помощью формул по теме «Друг 4». Сложение и вычитание. Счет на абакусе и ментально. Нейрогимнастика. Разминка "Body Code".
Форма контроля: Решение примеров. Отслеживание успеваемости в личном кабинете.
Тема 8. «Друг 3». Однозначные и двузначные числа
Теория. Формула сложения и вычитания «Друг 3». Однозначные и двузначные числа.
Практика. Решение примеров с помощью формул по теме «Друг 3». Сложение и вычитание. Счет на абакусе и ментально. Нейрогимнастика. Разминка "Body Code".
Форма контроля: Решение приме Решение примеров на время. Отслеживание успеваемости в личном кабинете.ров
Тема 9. «Другом 2». Однозначные и двузначные числа
Теория. Формула сложения и вычитания «Друг 2». Однозначные и двузначные числа.
Практика. Решение примеров с помощью формул по теме «Друг 2». Сложение и вычитание. Счет на абакусе и ментально. Нейрогимнастика. Разминка "Body Code".
Форма контроля: Решение примеров на время. Отслеживание успеваемости в личном кабинете.
Тема 10. «Друг 1». Однозначные и двузначные числа
Теория. Формула сложения и вычитания «Друг 1». Однозначные и двузначные числа.
Практика. Решение примеров с помощью формул по теме «Друг 1». Сложение и вычитание. Счет на абакусе и ментально. Нейрогимнастика. Разминка "Body Code".
Форма контроля: Решение примеров на время. Отслеживание успеваемости в личном кабинете.
Тема 11. Переход через «50»
Теория. Изучение правила переход через «50»
Практика. Решение примеров с помощью правила «Переход через 50». Сложение и вычитание. Счет на абакусе и ментально. Нейрогимнастика. Разминка "Body Code".
Форма контроля: Решение примеров на время. Отслеживание успеваемости в личном кабинете.
Тема 12. Переход через «100». Трехзначные числа
Теория. Изучение правила переход через «100». Трехзначные числа.
Практика. Переход через «100». Сложение и вычитание. Счет на абакусе и ментально. «Батл» на лучшие параметры ментального счета с песней или стихотворением. Нейрогимнастика. Разминка "Body Code".
Форма контроля: Решение примеров на время. Отслеживание успеваемости в личном кабинете.
Тема 13. Все трёхзначные числа раздела «Друзья»
Практика. Решение примеров с двузначными, трехзначными числами по теме «Друзья». Сложение и вычитание. Счет на абакусе и ментально на время, с постепенным увеличением скорости. Нейрогимнастика. Разминка "Body Code".
Форма контроля: Решение примеров на время. Отслеживание успеваемости в личном кабинете.
Тема 14. Подготовка к тестовой работе
Практика. Подготовка к тестовой работе. Закрепление всех пройденных тем. Сложение и вычитание. Счет на абакусе и ментально. Форма контроля: Решение примеров
Тема 15. Итоговое занятие раздела «Друзья»
Практика. Тестирование на тренажере на время. Открытое занятие для родителей. Подведение итогов года.
Форма контроля: Решение примеров на время.
Тема 1. Вводное занятие. Понятие абакус. Цифры 0, 1, 2, 3, 4, 5
Теория. Знакомство с ментальной арифметикой. Абакус и его конструкция. Правила передвижения бусинок, использование большого и указательного пальцев. Знакомство с цифрами 0,1,2,3,4,5.
Практика. Тренировка пальцев на абакусе. Сложение и вычитание на счетах и ментально по данной теме. Нейрогимнастика. Разминка "Body Code".
Форма контроля: опрос по пройденной теме. Решение примеров на онлайн-тренажере.
Тема 2. Десятки «10-50», двузначные числа «10-55»
Теория. Знакомство с десятками «10-50» включительно, знакомство с двузначными числами «10-55».
Практика. Закрепление предыдущей темы. Знакомство с десятками «10-50» включительно, знакомство с двузначными числами «10-55». Счет на абакусе и ментально по новой теме. Нейрогимнастика. Разминка "Body Code".
Форма контроля: опрос. Решение примеров на онлайн-тренажере. Отслеживание успеваемости в личном кабинете.
Тема 3. Цифры 6,7,8,9. Десятки «60-90», двузначные числа «55-99»
Теория. Знакомство с цифрами 6,7,8,9. Знакомство с десятками «60-90», знакомство с двузначными числами «55-99».
Практика. Закрепление предыдущей темы. Знакомство с цифрами 6,7,8,9. Знакомство с десятками «60-90», знакомство с двузначными числами «55-99». Счет на абакусе и ментально по новой теме. Нейрогимнастика. Разминка "Body Code".
Форма контроля: Решение примеров на онлайн-тренажере. Отслеживание успеваемости в личном кабинете.
Тема 4. Счет в пределах «10-99»
Практика. Отработка всех двузначных чисел «10-99». Решение примеров на время. Счет на абакусе и ментально. Нейрогимнастика. Разминка "Body Code".
Форма контроля: Решение примеров на онлайн-тренажере. Отслеживание успеваемости в личном кабинете.
Тема 5. Трехзначные числа «100-500». Трехзначные числа в пределах от 100 до 555
Теория. Знакомство с трехзначными числами «100-500». Знакомство с трехзначными числами в пределах от 100 до 555.
Практика. Знакомство с трехзначными числами «100-500». Счет на аба- кусе и ментально по новой теме. Знакомство с трехзначными числами в пределах от 100 до 555. Счет только на абакусе в пределах новой темы. Нейрогимнастика. Разминка "Body Code".
Форма контроля: Решение примеров на онлайн-тренажере. Отслеживание успеваемости в личном кабинете.
Тема 6. Счет в пределах от 100 до 555
Практика. Повторение трехзначных чисел от 100 до 555. Счет на абакусе и ментально по данной теме. Арифметические действия на воображаемых счетах. Нейрогимнастика. Разминка "Body Code".
Форма контроля: Решение примеров на онлайн-тренажере. Отслеживание успеваемости в личном кабинете.
Тема 7. Трехзначные числа «600-900». Трехзначные числа в пределах от 600 до 999
Теория. Знакомство с трехзначными числами «600-900» включительно. Знакомство с трехзначными числами в пределах от 600 до 999.
Практика. Знакомство с трехзначными числами «600-900» включительно. Счет на абакусе и ментально по новой теме. Знакомство с трехзначными числами в пределах от 600 до 999. Счет только на абакусе. Нейрогимнастика. Разминка "Body Code".
Форма контроля: Решение примеров на онлайн-тренажере. Отслеживание успеваемости в личном кабинете.
Тема 8. Счет в пределах от 0 до 999
Практика. Повторение всех изученных трехзначных чисел раздела «Просто». Ментальный счет от 0 до 999. Нейрогимнастика. Разминка "Body Code".
Форма контроля: Решение примеров на время на онлайн-тренажере. Отслеживание успеваемости в личном кабинете.
Тема 9. Подготовка к тестовой работе
Практика. Подготовка к тестовой работе. Закрепление всех пройденных тем. Нейрогимнастика. Разминка "Body Code".
Форма контроля: Решение примеров, загадок на время.
Тема 10. Итоговое занятие раздела «Просто»
Практика. Тестирование. Выполнение заданий на сложение и вычитание по пройденным темам. Игровое занятие.
Форма контроля: Решение примеров на время. Отслеживание успеваемости в личном кабинете.
Раздел 2. «Братья»
Тема 1. «Брат 4» однозначные числа
Теория. Знакомство с правилом «Братом 4» однозначные числа. Счет на абакусе и ментально.
Практика. Правило «Брат 4» однозначные числа. Сложение и вычитание. Счет на абакусе и ментально. Нейрогимнастика. Разминка "Body Code".
Форма контроля: Решение примеров на онлайн-тренажере. Отслеживание успеваемости в личном кабинете.
Тема2. «Брат 4» двузначные числа
Теория. Знакомство с правилом «Братом 4» двузначные числа.
Практика. Закрепление предыдущей темы. Правило «Брат 4» двузначные числа. Сложение и вычитание. Счет на абакусе и ментально. Нейрогимнастика. Разминка "Body Code".
Форма контроля: Решение примеров на онлайн-тренажере. Отслеживание успеваемости в личном кабинете.
Тема 3. «Брат 3» однозначные и двузначные числа
Теория. Знакомство с правилом «Братом 3» однозначные и двузначные числа.
Практика. Закрепление предыдущей темы. Правило «Брат 3» двузначные числа. Сложение и вычитание. Счет на абакусе и ментально. Нейрогимнастика. Разминка "Body Code".
Форма контроля: Решение примеров на онлайн-тренажере. Отслеживание успеваемости в личном кабинете.
Тема 4. «Брат 2» однозначные и двузначные числа
Теория. Знакомство с правилом «Братом 2» однозначные и двузначные числа.
Практика. Закрепление предыдущей темы. Правило «Брат 2» двузначные числа. Сложение и вычитание. Счет на абакусе и ментально. Нейрогимнастика. Разминка "Body Code".
Форма контроля: Решение примеров на онлайн-тренажере. Отслеживание успеваемости в личном кабинете.
Тема 5. «Брат 1» однозначные и двузначные числа
Теория. Знакомство с правилом «Братом 1» однозначные и двузначные числа.
Практика. Закрепление предыдущей темы. Правило «Брат 1» двузначные числа. Сложение и вычитание. Счет на абакусе и ментально. Нейрогимнастика. Разминка "Body Code".
Форма контроля: Решение примеров на онлайн-тренажере. Отслеживание успеваемости в личном кабинете.
Тема 6. Отработка всех двузначных чисел раздела «Братья»
Практика. Отработка всех двузначных чисел раздела «Братья». Счет на абакусе и ментально. Нейрогимнастика. Разминка "Body Code".
Форма контроля: Решение примеров и загадок. Отслеживание успеваемости в личном кабинете.
Тема 7. Трехзначные числа раздела «Братья»
Теория. Знакомство с трехзначными числами раздела «Братья».
Практика. Сложение и вычитание с помощью правил «Братьев», трехзначные числа на счетах. Отрабатывание счета с трехзначными только на счетах. Нейрогимнастика. Разминка "Body Code".
Форма контроля: Решение примеров на онлайн-тренажере. Отслеживание успеваемости в личном кабинете.
Тема 8. Отработка трехзначных чисел раздела «Братья»
Практика. Повторение счета на абакусе при помощи тренажера и флеш- карт. «Батл» на лучшие параметры ментального счета с песней или стихотворением. Сложение и вычитание с помощью правил «Братьев» трехзначные числа ментально. Нейрогимнастика. Разминка "Body Code".
Форма контроля: Решение примеров на онлайн-тренажере. Отслеживание успеваемости в личном кабинете.
Тема 9. Подготовка к тестовой работе
Практика. Подготовка к тестовой работе. Закрепление всех пройденных тем. Сложение и вычитание с помощью правил «Братьев». Работа с печатным материалом ментально на время. Нейрогимнастика. Разминка "Body Code".
Форма контроля: Решение примеров на время. Отслеживание успеваемости в личном кабинете.
Тема 10. Итоговое занятие раздела «Братья»
Практика. Тестирование на тренажере на время. Открытое занятие для родителей. «Батл» на лучшие параметры ментального счета с песней или стихотворением с награждением победителя. Нейрогимнастика. Разминка "Body Code".
Форма контроля: Решение примеров на время. Отслеживание успеваемости в личном кабинете.
Раздел 3. «Друзья»
Тема 1. «Друг 9». Однозначные числа
Теория. Знакомство с правилом «Друг 9». Однозначные числа.
Практика. Правило «Друг 9». Однозначные числа. Сложение и вычитание. Счет на абакусе и ментально. Нейрогимнастика. Разминка "Body Code".
Форма контроля: Решение примеров на время. Отслеживание успеваемости в личном кабинете.
Тема 2. «Друг 9». Двузначные числа
Теория. Знакомство с правилом «Друг 9». Двузначные числа. Изучение формул сложения и вычитания «Друг 9».
Практика. Знакомство с «Другом 9». Двузначные числа. Сложение и вычитание. Счет на абакусе и ментально. Нейрогимнастика. Разминка "Body Code".
Форма контроля: Решение примеров на время. Отслеживание успеваемости в личном кабинете.
Тема 3. «Друг 8». Однозначные и двузначные числа
Теория. Знакомство с правилом «Друг 8». Однозначные и двузначные числа.
Практика. Правило «Друг 8». Однозначные и двузначные числа. «Батл» на лучшие параметры ментального счета с песней или стихотворением. Сложение и вычитание. Счет на абакусе и ментально. Нейрогимнастика. Разминка "Body Code".
Форма контроля: Решение примеров на время. Отслеживание успеваемости в личном кабинете.
Тема 4. «Друг 7». Однозначные и двузначные числа
Теория. Знакомство с «Другом 7». Однозначные и двузначные числа.
Практика. Формула сложения и вычитания «Друг 7» однозначные и двузначные числа. Решение примеров с помощью формул по теме «Друг 7». Нейрогимнастика. Разминка "Body Code".
Форма контроля: Решение примеров на время. Отслеживание успеваемости в личном кабинете.
Тема 5. «Друг 6». Однозначные и двузначные числа
Теория. Формула сложения и вычитания «Друг 6» однозначные и двузначные числа.
Практика. Решение примеров с помощью формул по теме «Друг 6». Сложение и вычитание. Счет на абакусе и ментально. Нейрогимнастика. Разминка "Body Code".
Форма контроля: Решение примеров на время. Отслеживание успеваемости в личном кабинете.
Тема 6. «Друг 5». Однозначные и двузначные числа
Теория. Формула сложения и вычитания «Друг 5». Однозначные и двузначные числа.
Практика. Решение примеров с помощью формул по теме «Друг 5». Сложение и вычитание. Счет на абакусе и ментально. Нейрогимнастика. Разминка "Body Code".
Форма контроля: Решение примеров. Отслеживание успеваемости в личном кабинете.
Тема 7. «Друг 4». Однозначные и двузначные числа
Теория. Формула сложения и вычитания «Друг 4». Однозначные и двузначные числа.
Практика. Решение примеров с помощью формул по теме «Друг 4». Сложение и вычитание. Счет на абакусе и ментально. Нейрогимнастика. Разминка "Body Code".
Форма контроля: Решение примеров. Отслеживание успеваемости в личном кабинете.
Тема 8. «Друг 3». Однозначные и двузначные числа
Теория. Формула сложения и вычитания «Друг 3». Однозначные и двузначные числа.
Практика. Решение примеров с помощью формул по теме «Друг 3». Сложение и вычитание. Счет на абакусе и ментально. Нейрогимнастика. Разминка "Body Code".
Форма контроля: Решение приме Решение примеров на время. Отслеживание успеваемости в личном кабинете.ров
Тема 9. «Другом 2». Однозначные и двузначные числа
Теория. Формула сложения и вычитания «Друг 2». Однозначные и двузначные числа.
Практика. Решение примеров с помощью формул по теме «Друг 2». Сложение и вычитание. Счет на абакусе и ментально. Нейрогимнастика. Разминка "Body Code".
Форма контроля: Решение примеров на время. Отслеживание успеваемости в личном кабинете.
Тема 10. «Друг 1». Однозначные и двузначные числа
Теория. Формула сложения и вычитания «Друг 1». Однозначные и двузначные числа.
Практика. Решение примеров с помощью формул по теме «Друг 1». Сложение и вычитание. Счет на абакусе и ментально. Нейрогимнастика. Разминка "Body Code".
Форма контроля: Решение примеров на время. Отслеживание успеваемости в личном кабинете.
Тема 11. Переход через «50»
Теория. Изучение правила переход через «50»
Практика. Решение примеров с помощью правила «Переход через 50». Сложение и вычитание. Счет на абакусе и ментально. Нейрогимнастика. Разминка "Body Code".
Форма контроля: Решение примеров на время. Отслеживание успеваемости в личном кабинете.
Тема 12. Переход через «100». Трехзначные числа
Теория. Изучение правила переход через «100». Трехзначные числа.
Практика. Переход через «100». Сложение и вычитание. Счет на абакусе и ментально. «Батл» на лучшие параметры ментального счета с песней или стихотворением. Нейрогимнастика. Разминка "Body Code".
Форма контроля: Решение примеров на время. Отслеживание успеваемости в личном кабинете.
Тема 13. Все трёхзначные числа раздела «Друзья»
Практика. Решение примеров с двузначными, трехзначными числами по теме «Друзья». Сложение и вычитание. Счет на абакусе и ментально на время, с постепенным увеличением скорости. Нейрогимнастика. Разминка "Body Code".
Форма контроля: Решение примеров на время. Отслеживание успеваемости в личном кабинете.
Тема 14. Подготовка к тестовой работе
Практика. Подготовка к тестовой работе. Закрепление всех пройденных тем. Сложение и вычитание. Счет на абакусе и ментально. Форма контроля: Решение примеров
Тема 15. Итоговое занятие раздела «Друзья»
Практика. Тестирование на тренажере на время. Открытое занятие для родителей. Подведение итогов года.
Форма контроля: Решение примеров на время.
Цель: гармоничное развитие обоих полушарий мозга за счёт мысленной визуализации арифметических вычислений на счётах абакус.
Воспитывающие:
- воспитывать чувство ответственности и уверенности в своих силах;
- воспитывать инициативность и самостоятельность;
- воспитывать положительные качества личности, нормы коллективного взаимодействия и сотрудничества в образовательной и культурно-массовой деятельности;
- прививать интерес и любовь к занятиям.
Развивающие:
- развивать мелкую моторику для активации внутреннего интеллектуального и творческого потенциала ребенка;
- развивать познавательную активность через применение технологий деятельностного подхода;
- развивать образное, логическое мышление;
- формировать навыки умения оценивать ситуацию и находить адекватные способы поведения и взаимодействия с партнерами во время учебного процесса, игровой и соревновательной деятельности;
- способствовать овладению основами самоконтроля, самооценки, простейшим методам оценки физического, функционального и эмоционального состояния;
- развивать умение работать индивидуально и в группе: находить общее решение и разрешать конфликты на основе согласования позиций и учета интересов; формулировать, аргументировать и отстаивать свое мнение.
Обучающие:
- обучить техникам и формировать навыки устного счета без использования электронных вычислительных устройств;
- обучить приемам счета на абакусе, работы в уме с воображаемыми числами;
- совершенствовать вычислительные навыки с помощью арифметических счет Абакус.
Воспитывающие:
- воспитывать чувство ответственности и уверенности в своих силах;
- воспитывать инициативность и самостоятельность;
- воспитывать положительные качества личности, нормы коллективного взаимодействия и сотрудничества в образовательной и культурно-массовой деятельности;
- прививать интерес и любовь к занятиям.
Развивающие:
- развивать мелкую моторику для активации внутреннего интеллектуального и творческого потенциала ребенка;
- развивать познавательную активность через применение технологий деятельностного подхода;
- развивать образное, логическое мышление;
- формировать навыки умения оценивать ситуацию и находить адекватные способы поведения и взаимодействия с партнерами во время учебного процесса, игровой и соревновательной деятельности;
- способствовать овладению основами самоконтроля, самооценки, простейшим методам оценки физического, функционального и эмоционального состояния;
- развивать умение работать индивидуально и в группе: находить общее решение и разрешать конфликты на основе согласования позиций и учета интересов; формулировать, аргументировать и отстаивать свое мнение.
Обучающие:
- обучить техникам и формировать навыки устного счета без использования электронных вычислительных устройств;
- обучить приемам счета на абакусе, работы в уме с воображаемыми числами;
- совершенствовать вычислительные навыки с помощью арифметических счет Абакус.
Как проходят онлайн-занятия?
-
План победПедагог составляет индивидуальный план развития и программу для ученика. На платформе ученик зарабатывает баллы и мили. -
ВремяПродолжительность занятия:
40 минут 2 раза в неделю. -
МатериалыПедагог использует интерактивные материалы, разработанные нашими методистами, для объяснения и закрепления темы. -
Диагностика и результатыНаглядный прогресс: педагог следит за результатами в системе по успеваемости и корректирует обучение. -
ПодключениеВыбираете формат занятий (индивидуально или в мини-группах). Записываетесь на пробный урок. Если все понравилось, оплачиваете участие и получаете на почту письмо с расписанием и ссылку для входа в онлайн-класс. -
Обратная связьРодители получают обратную связь и рекомендации от педагога по итогам каждого урока.
Учителя отмечают, что дети, занимающиеся ментальной арифметикой, выделяются среди сверстников своими интеллектуальными способностями
РОДИТЕЛЯМ:
Чем еще поможет ребенку логика и ментальная арифметика?
Чем еще поможет ребенку логика и ментальная арифметика?
- 1Разовьется фотографическая памятьдаже стихи будут запоминаться заметно быстрее
- 2Появится мотивация к обучениютак как всё будет даваться легко и непринуждённо
- 3Увеличится скорость мышленияразвивается точность и скорость реакции на поставленную задачу
- 4Развитие будет существенно быстрее сверстников
- 5Гуманитариям легко даются арифметические операцииУвеличится скорость мышления
- 6Избавляются от неуверенности в себе, закрытости за счёт регулярных побед, в первую очередь, над собой
Форма для записи
